RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Actividades de gamificación en el aula de Inglés de Educación Primaria. Una propuesta de intervención
A1 Muñoz San José, Marta
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Gamificación
K1 Educación Primaria
K1 Inglés
K1 Motivación
AB El presente Trabajo Fin de Grado se centra en la gamificación como herramienta metodológicapara la enseñanza del inglés en Educación Primaria. Basándome en el enfoque comunicativo yen teorías de diferentes autores sobre el aprendizaje significativo, se analiza cómo el uso dedinámicas basadas en el juego favorece el interés y la implicación del alumnado en elaprendizaje del inglés como lengua extranjera. A través de una propuesta de intervención convarias sesiones gamificadas, se busca crear un entorno activo y dinámico que contribuya aldesarrollo de la competencia lingüística del alumnado. Las conclusiones destacan el valor deljuego y la gamificación como recursos clave para motivar al alumnado y mejorar sushabilidades comunicativas.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82536
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82536
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 04-feb-2026