RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El uso de los distintos géneros literarios como herramienta para desarrollar el respeto por los ACNEAE. Una propuesta para el aula de primero de Primaria
A1 Neira Mirón, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Inclusión
K1 ACNEAE
K1 Literatura infantil
AB Este Trabajo de Fin de Grado busca expresar la importancia de fomentar el respeto a ladiversidad en las aulas de Educación Primaria, explorando los distintos géneros literarioscomo herramientas educativas para promover la inclusión de los Alumnos ConNecesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE).A través de un enfoque pedagógico en el cual se combinan la literatura infantil y laeducación en valores, se analiza cómo este recurso lleva al alumnado a desarrollar lacomprensión de la diversidad, la empatía, la convivencia o la aceptación de las diferentescapacidades de los compañeros.Además, este trabajo plantea una propuesta didáctica dirigida al primer ciclo deEducación Primaria, la cual se centra en la literatura infantil y sus diversos géneros comoel motor de una serie de actividades que promueven el reconocimiento positivo de lasdiferencias individuales en el entorno escolar.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82539
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82539
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 04-feb-2026