RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Implementación del aprendizaje cooperativo en un aula de educación primaria: Un estudio de caso
A1 Pelaz Mota, Diego
A1 Ruiz Requies, Inés
A1 Velázquez Callado, Carlos
A1 Del-Valle, Macarena Verónica
K1 Aprendizaje Activo
K1 Formación Básica
K1 Aprendizaje Cooperativo
K1 5802.04 Niveles y Temas de Educación
AB El Aprendizaje Cooperativo en un método activo que facilita el desarrollo competencial del alumnado. Sin embargo, su puesta en práctica, en ocasiones, es complicada. La finalidad de este estudio es analizar la implementación del Aprendizaje Cooperativo en un aula de educación básica que realiza una maestra novel. El enfoque metodológico seleccionado fue un Estudio de Caso. Las técnicas empleadas para la recogida de datos son la entrevista semi-estructurada, las observaciones no participantes y el análisis de documentos. Los resultados muestran el desarrollo de la puesta en práctica de esta metodología, confrontando los datos empíricos con las evidencias científicas
PB Universidad de Vigo
SN 1697-5200
YR 2026
FD 2026
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82542
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82542
LA spa
NO Revista de Investigación en Educación, 2026, 24(1). 116-131.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 04-feb-2026