RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Breve análisis de los concursos de ELE para las pruebas de acceso a Grandes Escuelas de Comercio en Francia
A1 Pena López, Claudia
A1 Pena-López, Claudia
AB El objetivo de nuestro estudio es presentar el sistema de acceso a las Grandes Escuelas de Comercio en Francia y los errores de lengua del alumnado de ELE en las pruebas escritas. Para ello, describiremos brevemente el sistema de evaluación francés en los concursos de acceso, y en particular la modalidad de evaluación de la competencia escrita utilizada en establecimientos de educación superior a los que se accede a través del concurso BCE. A continuación, expondremos las competencias necesarias para la correcta realización de los exámenes escritos y su baremación. En última instancia, explicaremos los errores recurrentes en las diferentes pruebas escritas y por qué se producen.
PB Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura
SN 0719-3262
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82554
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82554
LA spa
NO Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, Octubre 2025, vol. 35, n.º 2, p. 784-793.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 23-mar-2026