RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La dirección escolar: falta de candidatos, miedos y propuestas de mejora. Un estudio de caso en la provincia de Palencia
A1 Nieto San José, César
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Dirección escolar
K1 Liderazgo
K1 Educación
K1 Palencia
AB La presente investigación trata una situación de suma importancia para el sistemaeducativo como es la falta de candidatos a la dirección de los centros escolares públicos.El objetivo del estudio es analizar esta problemática en la provincia de Palencia(Castilla y León, España). Desde un punto de vista metodológico, se parte del métodode estudio de caso y se recogen los testimonios de los principales involucrados,directores de centros escolares e inspectores de educación. Además, se hace uso de otrotipo de fuentes escritas como legislación y prensa local. Con estos datos profundizamosen los problemas que afectan a la dirección escolar en Palencia, los miedos que percibenlos inspectores en el ejercicio de sus funciones, los desafíos que enfrentan y las posiblessoluciones o sugerencias de mejora. Los resultados evidencian una crecientedesmotivación hacia el ejercicio de la función directiva. Entre las razones que sepresentan se visibiliza la sobrecarga burocrática, la falta de incentivos profesionales y elescaso reconocimiento institucional. Se concluye que la ausencia de liderazgo establecompromete la planificación educativa, la cohesión del claustro y el desarrollo deproyectos de centro a largo plazo. La investigación propone líneas de mejora centradasen la formación, acompañamiento y revalorización del rol directivo.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82794
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82794
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 16-feb-2026