RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Propuesta de intervención de caso único (trastorno del espectro autista, trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno negativista desafiante)
A1 Cano Santos, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Intervención psicopedagógica
K1 Trastorno del espectro autista
K1 Conducta disruptiva
AB Este trabajo de fin de máster desarrolla una propuesta de intervenciónpsicopedagógica individualizada dirigida a un alumno de Educación Secundaria condiagnóstico comórbido de trastorno del espectro autista (TEA), trastorno por déficit deatención e hiperactividad (TDAH) y trastorno negativista desafiante (TOD). La intervenciónse enmarca en un enfoque educativo inclusivo y preventivo, basado en principios del apoyoconductual positivo y en la normativa vigente de Castilla y León sobre atención al alumnadocon necesidades específicas de apoyo educativo.A partir de un estudio de caso, se lleva a cabo una evaluación psicopedagógica funcional quepermite identificar conductas disruptivas, factores desencadenantes y funciones de dichasconductas. Aunque no se implementó directamente por motivos de tiempo, el diseño ofrece unmodelo de intervención riguroso, adaptado y transferible a contextos educativos reales.Esta propuesta evidencia la necesidad de actuaciones planificadas, sostenidas y coordinadasque integren el trabajo de los equipos de orientación, el profesorado y las familias, con elobjetivo de promover la participación activa, la adaptación escolar y el bienestarsocioemocional del alumnado con trastornos del neurodesarrollo en entornos inclusivos.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82823
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82823
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 26-mar-2026