RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Espacios de juego inclusivos en entornos comunitarios: diseño de un modelo de intervención para la primera infancia
A1 Álvarez Fernández, Claudia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Juego inclusivo
K1 Intervención psicopedagógica
K1 Entornos comunitarios
AB Este Trabajo de Fin de Máster ofrece el diseño de un modelo de intervenciónpsicopedagógica que fomenta la creación de espacios de juego inclusivos en entornoscomunitarios para niños de 3 a 6 años. Esta propuesta se basa en el valor del juego comoherramienta fundamental tanto para el desarrollo infantil como para la inclusión social,especialmente enfocándose en los niños con diversidad funcional. Desde un punto devista comunitario, se resalta la importancia que tiene que sea accesible, la participación yla colaboración ente familias, profesionales y la comunidad. El marco teórico combinaenfoques de la educación inclusiva y el derecho al juego, integrando experiencias realesen entornos no formales. El proyecto cierra con una propuesta de intervención adaptablea la realidad de Pajarillos, barrio vulnerable de Valladolid, que fortalece el papel del juegocomo derecho y oportunidad de crear ciudadanía desde la primera infancia.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82848
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82848
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 26-mar-2026