RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Intervención sociolaboral: fomento de la motivación y orientación vocacional en un grupo de adolescentes en riesgo de exclusión social desde el ámbito no formal
T2 Socio-labor intervention: promoting motivation and vocational guidance in a group of adolescents at risk of social exclusion from the non-formal sphere
A1 Toro Roblas, Selena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Deserción escolar
K1 Exclusión social
K1 Motivación
AB El presente trabajo de fin de máster, tiene como objetivo analizar e intervenir con unaproblemática que lleva presente durante décadas. El abandono escolar temprano protagonizadopor la exclusión social de los entornos más marginados de la sociedad, abordando temas comola desmotivación, factores socioeconómicos y desvinculación educativa. Se presenta unproyecto psicopedagógico, centrado en aumentar la motivación y orientación vocacional desdeuna perspectiva no formal, brindándoles alternativas formativas conforme a las necesidadesdetectadas. Todo ello, con un método basado en el análisis y revisión teórica, con el fin derealizar una propuesta de intervención “Explora-T”. Tras haber puesto en marcha eldeterminado proyecto de intervención, se obtiene una mejora en cuanto a motivación yconocimientos sobre alternativas formativas, así como oportunidades. Con estos resultados, seentiende la importancia que adquiere una orientación personalizada a dichos alumnos conmayores dificultades sociales, así como el trabajo en red con entidades sociales.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82855
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82855
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 25-mar-2026