RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Aprendizaje integrado de Natural Sciences y Lengua Extranjera en Educación Primaria. La atención a sus componentes en libros de texto
A1 Herrera Sánchez, Álvaro
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 AICLE
K1 Educación Primaria
K1 Enseñanza Bilingüe
K1 Ciencias de la Naturaleza
AB Este Trabajo Fin de Máster se inscribe en la problemática de la integración efectiva dela metodología CLIL en Educación Primaria y, en particular, en la Disciplina NoLingüística Natural Sciences que se imparte en lengua inglesa en las seccionesbilingües. La atención a sus cuatro componentes –Contenido, Comunicación, Cognicióny Cultura– da cuenta de cómo se configura esa integración desde los manualesescolares, como recursos por excelencia en las aulas. Así pues, se exploran lascaracterísticas de cada uno de esos componentes metodológicos como base teóricoconceptual del trabajo empírico. Se articula éste en el paradigma de investigacióncualitativa, con la adopción de un enfoque marcadamente descriptivo e interpretativo.Por medio de un sistema categorial de referencia, se moviliza el análisis de contenidotemático, explícito y manual para el tratamiento de los datos procedentes de una muestradocumental de seis manuales escolares de Natural Sciences, que pertenecen a doseditoriales distintas. Con la ayuda de soportes diseñados ad hoc, y de un sistemaespecífico de codificación, se presentan los resultados haciendo uso de dos tipos dediagramas. Resultados que revelan una atención descompensada a los cuatrocomponentes de la metodología CLIL desde los manuales de Natural Sciences,encontrándose los valores más bajos en la Comunicación y en la Cultura. Lasconclusiones se orientan a la necesidad de revisar los recursos editoriales, con vistas afavorecer la integración efectiva de los cuatro componentes de CLIL a lo largo de laetapa de Educación Primaria.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82899
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82899
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 23-feb-2026