RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Análisis del tratamiento de las desigualdades y la resolución pacífica de conflictos en la orden autonómica reguladora del currículo de la ESO en Castilla y León
A1 Santamaría-Cárdaba, Noelia
A1 Mediavilla Merino, Juan José
AB Este artículo analiza dos contenidos clave de la Educación para la Ciudadanía Global en la normativa educativa de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Castilla y León: las desigualdades y la resolución pacífica de conflictos. Se utiliza como metodología el análisis documental, pues se trata del análisis de textos legislativos. Los resultados muestran que estas dimensiones se tratan en la legislación, pero de forma muy superficial, solo en tres asignaturas y sin que las cuestiones globales adquieran una presencia importante. Se concluye que la normativa de Castilla y León presenta carencias a la hora de formar ciudadanos que adquieran una perspectiva global de los problemas existentes en otras partes del mundo y sus causas.
PB Revistas Comillas
SN 2386-5776
YR 2020
FD 2020
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82952
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82952
LA spa
NO Análisis del tratamiento de las desigualdades y la resolución pacífica de conflictos en la orden autonómica reguladora del currículo de la ESO en Castilla y León. (2020). Comillas Journal of International Relations, 19, 72-79. https://doi.org/10.14422/cir.i19.y2020.005
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 21-feb-2026