RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Evaluación Formativa, calificación y carpetas colaborativas. Una práctica de éxito en la educación superior
A1 Lopez Pastor, Victor
A1 Archilla Prat, María Teresa
A1 Real Rubio, Fernando
K1 formación
K1 Evaluación formativa, Formación universitaria, evaluación compartida
AB Este capítulo pretende mostrar un ejemplo de “práctica de éxito” en Formación Inicial del Profesorado (las “Carpetas Colaborativas”) en unas de las asignaturas que basan todo el proceso de aprendizaje en un sistema de evaluación continua, formativa y compartida con el alumnado. También se analizan las ventajas que supone para el alumnado la utilización de un sistema de evaluación claramente orientado al aprendizaje y que cumple con las características de una evaluación auténtica y se describe cómo influyen este tipo de prácticas en el rendimiento académico del alumnado implicado.
PB Ediciones Universidad de Valladolid
SN 978-84-8448-882-8
YR 2016
FD 2016
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82957
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82957
LA spa
NO En Hamodi Galán, Carolina (Coord.). Formar mediante la evaluación en la universidad. Propuestas prácticas útiles para docentes. Ediciones Universidad de Valladolid. (113páginas) (2016) p:. 65-76.
NO Innovación Educativa
DS UVaDOC
RD 21-feb-2026