RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La educación no formal como herramienta de empoderamiento e inserción sociolaboral desde una perspectiva de desarrollo comunitario: estudio en la asociación Pajarillos Educa de Valladolid
A1 Pineda Ruiz, Beatriz
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Intervención sociolaboral
K1 Jóvenes vulnerables
K1 Empoderamiento
K1 Empleabilidad
AB Este Trabajo Fin de Máster propone un programa de intervención de seis meses en elbarrio de Pajarillos (Valladolid), orientado a jóvenes de 18 a 25 años en situación devulnerabilidad sociolaboral. Su objetivo general es impulsar el empoderamiento personal,la empleabilidad y la participación comunitaria mediante una metodología de educaciónno formal, participativa y adaptada al contexto local. Está estructurado en tres ejesinterrelacionados: empoderamiento personal y emocional, capacitación sociolaboral yparticipación comunitaria. El diseño combina actividades vivenciales grupales eindividuales, con metodologías participativas, rúbricas de autoevaluación y gruposfocales. La evaluación inicial, continua y final permite medir competenciassocioemocionales, habilidades digitales y grado de inserción laboral.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82992
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82992
LA spa
NO Departamento de  Sociología y Trabajo Social
DS UVaDOC
RD 23-feb-2026