RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Propuesta de intervención para mejorar la autoestima en adolescentes a través de la danza
A1 López Álvarez, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Autoestima
K1 Danza
K1 Conciencia corporal
AB En el presente trabajo se procede a tratar temas acerca de la autoestima, su desarrollo y laimportancia de esta en la etapa de la adolescencia. Con este Trabajo Fin de Máster se pretendeconcienciar y comprender diferentes aspectos como la importancia del cuidado de laautoestima y sobre cómo la danza puede ser una fuerte herramienta para ello. Todo elloacompañado de la intención de mejorar la autoimagen de los adolescentes hoy en día.Mediante una revisión literaria de diversos autores se ha analizado la importancia ycaracterísticas que posee la danza y lo que esta aporta a las personas, tanto enfocado al trabajode la autoestima como a nivel general. Mediante esta revisión se ha hecho la posteriorelaboración de un marco teórico, donde se ha podido plasmar todo lo investigado.Gracias a esta revisión bibliográfica se ha obtenido la base para poder diseñar una propuestade intervención destinada al ámbito no formal y de carácter totalmente voluntario, todo ello através de la danza.Para llevar a cabo dicha intervención, se tomará una muestra de 10 sujetos, concretamente,miembros de Cruz Roja, de una edad comprendida entre 16 y 17 años. Dichos sujetos secaracterizan por ser de un nivel socioeconómico bajo, estos no poseen dificultades deaprendizaje y todos poseen un nivel de desarrollo adecuado. La intervención se llevará a caboa lo largo de 6 semanas. Esta consiste en 12 sesiones de 90 minutos donde, a medida que seavanza, se va trabajando y reforzando el nivel de autoestima.En definitiva, este trabajo pone en auge la relevancia de la autoestima durante la etapa de laadolescencia y como la danza es un gran aliado para trabajarlo y para conseguir un desarrollopositivo. Con la ayuda de la revisión bibliográfica y la creación de la propuesta deintervención, se ofrece una alternativa innovadora para la educación no formal que ayuda a laconstrucción de una autoimagen saludable. Se espera que esta intervención sirva comomodelo y motivación para la realización de futuras metodologías y estudios para la ayuda delcrecimiento personal.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82999
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82999
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 23-feb-2026