RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Teatro aplicado en Educación Infantil: Una propuesta didáctica para la coeducación
A1 Vélez Zaratiegui, Nerea
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
K1 Teatro en el aula
AB Este Trabajo de Fin de Grado propone una intervención didáctica innovadora basada en el teatro aplicado como herramienta para trabajar la coeducación en la etapa de Educación Infantil. Partiendo de la preocupación por la persistencia de estereotipos de género en el contexto escolar, se plantea una propuesta dirigida al alumnado de cinco años que promueve valores de igualdad desde una metodología activa. La dramatización se convierte en el medio principal para fomentar la expresión emocional, la cooperación, la empatía y el pensamiento crítico. La propuesta, estructurada en ocho sesiones, incorpora elementos del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la educación emocional, asegurando así la inclusión y el desarrollo integral del alumnado. Los resultados obtenidos evidencian un alto grado de implicación, disfrute y aprendizaje significativo, lo que confirma el valor del teatro como recurso pedagógico transformador para educar en igualdad desde las primeras etapas.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83155
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83155
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-feb-2026