RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Estudio de investigación sobre el valor de la cortesía en un curso de español con fines específicos en el ámbito diplomático
A1 Robles Gómez, Margarita
K1 Cortesía
K1 Lenguaje diplomático
K1 Comunicación diplomática
K1 Enseñanza español fines específicos
K1 Español de la diplomacia
K1 57 Lingüística
AB Si se presta atención a las necesidades del alumnado de un curso de español para fines específicos de la diplomacia (EFED), es evidente la necesidad de diseñar y publicar materiales que faciliten el aprendizaje de la lengua extranjera (LE) en este campo. El fin principal de estos cursos es que quien aprende adquiera un conocimiento de la lengua y la cultura que le permita desenvolverse con eficacia en este contexto (Robles-Gómez y Ramos Gómez, 2023). Para que los mensajes sean bien recibidos, se necesita desarrollar estrategias de cortesía entendidas como «recursos comunicativos que velan por la imagen del interlocutor con el objeto de que el mensaje emitido resulte más eficaz» (Instituto Cervantes, 2022: 203). Se entiende por cortesía verbal «los usos lingüísticos que favorecen el cuidado a la imagen de las personas y la armonía en las relaciones sociales» (Instituto Cervantes, 2022: 191). Esto es, se trata de un comportamiento estratégico intencional cuyo fin es alcanzar el uso adecuado del lenguaje para contribuir al éxito de este (Escandell, 2008).Un buen uso de esta cortesía favorece las relaciones con los demás, ya que se protege la imagen pública de los interlocutores (Brown y Levinson, 1987). La comunicación diplomática intenta no dañar la imagen de los demás a través del respeto. Lakoff (1973) habla de dos reglas básicas de cortesía: sea claro y sea cortés. La comunicación diplomática, con sus múltiples sujetos y discursos, desempeña un papel crucial en la configuración de la cultura y la educación contemporáneas. A través de la promoción de ideologías,la implementación de acciones sociales y la incorporación de propuestascríticas, la diplomacia puede contribuir significativamente a un mundomás equitativo, inclusivo y sostenible. La interacción de estos elementosen la diplomacia moderna resalta la importancia de un enfoque holístico yconsciente en la política internacional.
PB California State University, Bakersfield / Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
SN 979-8-218-49535-0
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83245
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83245
LA spa
NO Teresa Fernández-Ulloa y Carlos Enrique Ahuactzin Martínez. Sujetos y discursos: ideologías, acción social y propuestas críticas en la cultura y la educación contemporánea
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 01-mar-2026