RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Letrás Mágicas: Un taller paraaprender a leer cuentos
A1 Yubero Jiménez, Noelia
A2 FACULTAD DE EDUCACIÓN DE SORIA
K1 Cuentos infantiles
AB El cuento no es solo el recurso literario más destacado e indispensable para el desarrollo global en estas edades, también es una técnica educativa que favorece y motiva en el aprendizaje y facilita la integración y socialización del alumnado. Los cuentos son “las entendederas”, la estructura y el asiento desde el que se habituarán a leer. Este trabajo fin de Grado propone un taller para aprender a leer a partir del cuento “¿A qué sabe la luna?” Michael Grejniec, 2007. A partir de una propuesta titulada “Letras Mágicas”, se busca incentivar el aprendizaje de la lectura en edades tempranas a través de una propuesta lúdica e interactiva.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83292
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83292
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-mar-2026