RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Aula en escenna: El teatro como recurso didáctico en Educación Primaria
A1 Amo Muñoz, Saray del
A2 FACULTAD DE EDUCACIÓN DE SORIA
K1 Teatro en el aula
AB Este Trabajo de Fin de Grado aborda el teatro como metodología de enseñanza-aprendizaje en el área de Lengua Castellana y Literatura en Educación Primaria. Se analiza la importancia del teatro en el desarrollo de diversas competencias lingüísticas, destacando su impacto en la mejora de la lectura, la narración y la escritura creativa, así como en la adquisición de vocabulario y estructuras gramaticales. Además, se estudia su papel como estrategia para reforzar la ortografía y la sintaxis, y su contribución al desarrollo de la oralidad, la expresión corporal, la entonación, la dicción y la fluidez verbal.Asimismo, el trabajo resalta el valor del teatro como herramienta para fomentar la interacción social y el trabajo en equipo, promoviendo un aprendizaje cooperativo y significativo. Como parte del estudio, se diseña un proyecto pedagógico en el que el teatro se convierte en el eje central para la adquisición de conocimientos dentro de la materia de Lengua Castellana y Literatura en Primaria, integrando propuestas prácticas que permiten a los alumnos aprender a través de la dramatización, la interpretación y la creación de textos.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83343
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83343
LA spa
DS UVaDOC
RD 06-mar-2026