RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Pautas para fomentar la autoestima en niños y niñas con discapacidad motora
A1 Yagüe Lobo, Delia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Niños discapacitados físicos - Educación primaria
K1 Autoestima en los niños
AB El informe aborda las pautas de actuación necesarias para trabajar la autoestima en niños y niñas con discapacidad motora y, por ello, se proponen pautas a desarrollar en distintos ámbitos, tanto en el aula como en el hogar.Se facilitan diferentes propuestas de actuación para la intervención individualiza-da en un aula ordinaria. Las pautas de actuación se han organizado a partir de los com-ponentes de la autoestima. Las mismas van dirigidas a cualquier niño o niña con disca-pacidad motora escolarizados en Educación Primaria independientemente del grado de afectación y de su edad.Finalmente, se pone de manifiesto la enorme relevancia que tiene la autoestima en personas con esta discapacidad y la necesidad de crear propuestas de actuación para su fomento.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8342
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8342
LA spa
DS UVaDOC
RD 26-abr-2024