RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El paisaje lingüístico de León: propuesta para entender el uso de los tratamientos de cortesía
A1 Morán Gaitero, Lucía
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 paisaje lingüístico
K1 aprendizaje basado en datos
K1 ELE
K1 tratamientos de cortesía
K1 pragmática
K1 Pedagogía
AB La investigación en paisaje lingüístico (PL) permite crear corpus especializados para trabajar con distintos fenómenos lingüísticos en el aula. En este artículo, nos centramos en el uso de los tratamientos de cortesía y analizamos sus posibilidades de explotación a partir de muestras reales, lo que nos ofrece una visión multidimensional de los signos de PL. Proponemos, así, una secuencia didáctica basada en el enfoque del aprendizaje basado en datos (ABD), donde profesor y alumnos colaboran en la construcción de un corpus. Esta combinación de trabajo de campo, análisis lingüístico y actividades didácticas promueve una enseñanza del español más contextualizada, significativa y sensible a la diversidad interna de la lengua.
SN 2530-6766
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83670
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83670
LA spa
NO Tabanque. Revista Pedagógica; Núm.  (2025) pags. 129-147
DS UVaDOC
RD 22-mar-2026