RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Lugares que habito. Educación artística como medio de exploración del entorno
A1 Asensio Gonzalo, Marta
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación artística
K1 Pedagogías del lugar
K1 Entorno
K1 Comunidad
AB Este Trabajo de Fin de Grado presenta el proyecto Lugares que habito, una propuestadidáctica dirigida al segundo ciclo de Educación Infantil que sitúa la educación artísticacomo medio para explorar y comprender el entorno cercano. El proyecto parte de laidea de que los espacios cotidianos no son solo escenarios de vida, sino lugares cargadosde significados, identidad y vínculos afectivos, capaces de convertirse en agenteseducativos.Desde una perspectiva de pedagogía situada y aprendizaje vivencial, se planteanexperiencias basadas en la exploración sensorial, el paseo, el diálogo y la creaciónartística, favoreciendo que el alumnado construya una relación significativa con loslugares que habita. El arte se entiende como un lenguaje transversal que conectacuerpo, emoción y pensamiento, potenciando la curiosidad, la imaginación y elbienestar.La propuesta integra aportaciones de las pedagogías del lugar y la educaciónpatrimonial, fomentando la pertenencia, la participación comunitaria y el cuidado delentorno. Se analiza mediante una metodología cualitativa y narrativa, a través de unestudio de caso en un aula de 5 años en Simancas.
YR 2026
FD 2026
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83722
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83722
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 07-abr-2026