RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención basado en la arteterapia para fomentar la comunicación y la socialización en el alumnado con Síndrome de Angelman en un Centro de Educación Especial
A1 Martín del Riego, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Síndrome de Angelman
K1 Habilidades sociales
K1 Arteterapia
AB El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en el diseño de una propuesta deintervención del uso de la arteterapia para fomentar la comunicación y la socialización enel alumnado con Síndrome de Angelman en un centro de educación especial,conformándose como una estrategia metodológica integrada dentro de los procesos deenseñanza-aprendizaje.Dicha intervención está destinada a un grupo de alumnos con este síndrome y secentra en la mejora de las habilidades de la comunicación tanto verbal como no verbal,así como en el desarrollo de habilidades sociales, destacándose los siguientes: conductasde exploración, indagación y búsqueda; desarrollo de la expresión espontánea; desarrollode la atención conjunta e imitación; desarrollo de comunicación de peticionesfuncionales; expresión de emociones; desarrollo de la comprensión de estadosemocionales; incremento de elementos comunicativos no verbales (textos y posturas);desarrollo de los procesos de toma de decisiones; fomento de las habilidades decooperación y trabajo en equipo; expresión de preferencias e intereses; desarrollo de lainiciativa comunicativa; promoción de la creatividad y desarrollo de los procesos deregulación emocional. Esto son aspectos especialmente relevantes en este colectivodebido a sus características de diagnóstico.La propuesta de intervención se estructura en un total de diez actividades basadasen técnicas de arteterapia en un entorno educativo seguro y motivador. Cada sesión se haestructurado en la duración de la actividad, su respectiva descripción detallada, laincorporación de sus elementos innovadores, los recursos materiales empleados y, porúltimo, un ejemplo de muestra de recurso.
YR 2026
FD 2026
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83767
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83767
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 26-mar-2026