RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Storytelling como herramienta básica para el desarrollo competencial de Natural Science
A1 Garrido San Juan, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Ciencia Naturales
K1 Storytelling
K1 Educación Primaria
AB Este Trabajo de Fin de Grado explora la adquisición del inglés como lengua extranjeramediante la narración de cuentos a través de los contenidos curriculares de Ciencias de laNaturaleza en Educación Primaria. Partiendo de las teorías de Piaget, Vygotsky, Bruner,Ausubel, Krashen, Marsh y Do Coyle, y a través del uso de metodologías activas como elTask Based Approach, el Storytelling y el Total Physical Response, la narración se configuracomo un medio natural y significativo para el desarrollo del lenguaje, el pensamiento y lacomunicación, promoviendo la motivación, la creatividad y la comprensión del mundo.La investigación se articula en torno a una propuesta didáctica dirigida al primer curso deEducación Primaria en la asignatura de Natural Science, compuesta por seis sesionescentradas en la narración de historias que integran la adquisición del inglés, así como loscontenidos transversales de consumo responsable y desarrollo sostenible, entre otros.
YR 2026
FD 2026
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83768
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83768
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 26-mar-2026