RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La gramática en 4.º curso de Educación Primaria
A1 González Saavedra, Elena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Gramática
K1 4.º curso de Educación Primaria
K1 Textos escritos
K1 Grammar
K1 4th year of Primary Education
K1 Written texts
K1 5705 Lingüística Sincrónica
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB La enseñanza y aprendizaje de la gramática en 4.º de Educación Primaria constituye una oportunidad para desarrollar la conciencia lingüística, en general, y la gramatical, en particular, del alumnado y mejorar sus competencias lingüística y textual. Con frecuencia, se considera que los niños a esta edad solo pueden aprender normas gramaticales de forma mecánica; sin embargo, cuando la gramática se trabaja de manera contextualizada y significativa, los estudiantes son capaces de reflexionar sobre el funcionamiento de su lengua materna y utilizarla de acuerdo con las normas y de forma creativa. El corpus escrito producido por una muestra de 4.º de Primaria favorece el uso real de clases de palabras y de construcciones sintácticas, y el proceso de aprendizaje de la gramática se realiza de manera natural sin necesidad de memorizar reglas gramaticales. La reflexión metalingüística vendrá después del uso y el aprendizaje será eficaz.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83771
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83771
LA spa
DS UVaDOC
RD 31-mar-2026