RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las emociones a través de los sentidos en niños con discapacidad
A1 Marcos de la Calle, Raquel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Emociones
K1 Estimulación multisensorial
K1 Diversidad funcional
AB Este Trabajo de Fin de Grado analiza la relación entre percepción sensorial y laexpresión de las diversas emociones en una alumna con discapacidad motórica,intelectual y visual. Para ello, he creado una intervención multisensorial dividida en cincosesiones, donde se investiga cómo los diferentes sentidos influyen en la interacción conel entorno.La intervención se desarrolla mediante una metodología cualitativa y activa,registrando las respuestas emocionales y sensoriales que presenta la alumna ante lasactividades, táctiles, auditivas, gustativas. olfativas y visuales. Los resultados muestranpatrones de hipersensibilidad en algunos sentidos, en cambio en otros presenta unaconexión positiva cómo con los estímulos musicales.La intervención muestra la importancia de adaptar los entornos educativos ysensoriales a las necesidades individuales del alumnado con diversidad funcional. Estetrabajo aporta propuestas prácticas para el desarrollo emociona y la inclusión delalumnado con necesidades educativas especiales.
YR 2026
FD 2026
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83773
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83773
LA spa
NO Departamento de Anatomía y Radiología
DS UVaDOC
RD 24-mar-2026