RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 La traducción de cómics del alemán al español como ejercicio didáctico integrativo de la pluridisciplinariedad dentro del ámbito de la traducción pedagógica
A1 Gierden, Carmen
K1 mediación intercultural, didáctica del alemán, traducción pedagógica, cómics, chistes gráficos
AB Este artículo analiza el valor didáctico de la traducción de cómics al alemán como práctica integradora en la enseñanza de lenguas y traducción. La naturaleza multimodal del cómic permite trabajar simultáneamente competencias lingüísticas, pragmáticas e interculturales, especialmente en torno a referencias culturales, relaciones de referencia entre imagen y texto y la búsqueda de equivalencias funcionales en contextos de divergencia cultural. Se examinan también los desafíos específicos del humor lingüístico, visual y situacional, así como las estrategias para recrearlo en la lengua meta. Se argumenta que este género constituye un espacio privilegiado para desarrollar conciencia intercultural, creatividad traductora y toma de decisiones fundamentada en el aula de alemán como lengua extranjera.
PB Servicio de Publicacións da Universidade de Vigo
SN 84-8158-142-9
YR 1999
FD 1999
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83908
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83908
LA spa
NO Álvarez Lugrís, Alberto & Fernández Ocampo, Anxo (coords.). Anovar/anosar: estudos de tradución e interpretación. Vigo: Universidade de Vigo Servicio da Publicacións, 1999. Vol. 3, p. 79-86.
DS UVaDOC
RD 07-abr-2026