RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La narrativa transmedia como herramienta para la enseñanza del inglés en Educación Primaria
A1 Gil Cruz, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
K1 Didáctica del inglés
AB Este Trabajo de Fin de Grado presenta el diseño de una propuesta de intervención didáctica diseñada para el área de inglés en un aula de 6º de Educación Primaria. La propuesta se articula a través de la narrativa transmedia como herramienta metodológica para fomentar la motivación, la creatividad y el pensamiento crítico del alumnado. Bajo el hilo conductor del personaje ficticio Lucie the Explorer y el universo narrativo de Classcity, se plantea una secuencia didáctica que integra el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa con el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación activa del alumnado. El trabajo se apoya en una sólida base teórica que justifica el valor pedagógico de la narrativa transmedia en el aula de lenguas extranjeras. Con ello, se pretende ofrecer un ejemplo de innovación didáctica que responda a las demandas actuales de la Educación Primaria.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83975
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83975
LA spa
DS UVaDOC
RD 11-abr-2026