RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Formación lectora en Educación Infantil a través de libros ilustrados de no ficción
A1 Olivar Perales, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Educación literaria
K1 Fomento de la lectura
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB Este Trabajo de Fin de Grado evidencia la importancia de la educación literaria en la etapa deEducación Infantil como medio para favorecer una aproximación a la lectura desde edadestempranas. Mediante el uso de libros ilustrados de no ficción, se pretende fomentar el interésy curiosidad por la literatura además de desarrollar el pensamiento crítico.Combinando una fundamentación teórica sólida con una propuesta didáctica sobre educaciónliteraria que vincula la lectura con el área de expresión corporal, se plantea una metodologíaactiva y motivadora para el alumnado del tercer curso del segundo ciclo de EducaciónInfantil.Con este trabajo no solo se pretende destacar el valor de la educación literaria, sino tambiénevidenciar el potencial de los libros ilustrados de no ficción como recurso didáctico parafavorecer el disfrute lector y la participación activa del alumnado.
YR 2026
FD 2026
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/84036
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/84036
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-abr-2026