RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Wortbildung und Ad-hoc-Komposita: Typen, Implikationen und ihre möglichen Übersetzungen ins Spanische
A1 Gierden, Carmen
A1 Hofmann, Dirk Paul
K1 Humanidades
K1 Wortbildung, Neologie, Ad-hoc-Komposita, DaF-Unterricht, Übersetzung
K1 57 Lingüística
AB Der Beitrag beleuchtet die Rolle von Neologismen und Ad-hoc-Komposita in der deutschen Wortbildung und zeigt ihre Bedeutung für linguistische Beschreibung, Übersetzung und Didaktik auf. Besonderes Augenmerk gilt den Okkasionalismen, deren zeitübergreifender Charakter und interpretative Offenheit sowohl theoretische als auch praktische Herausforderungen darstellen. Zudem wird hervorgehoben, welche Relevanz diese Bildungen im DaF-Unterricht besitzen: Ihre Rezeption erfordert fortgeschrittene Lernstände, eine gezielte Sensibilisierung sowie den Einsatz authentischer Texte und Hörmaterialien, um Wortschatzaufbau und landeskundliche Kompetenz zu fördern.
PB Gunter Narr Verlag
SN 978-3-8233-6386-6
YR 2008
FD 2008
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/84179
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/84179
LA deu
NO Eichinger, Ludwig M. &Meliss, Meike & Domínguez Vázquez, María José (coords.). Wortbildung heute. Tendenzen und Kontraste in der deutschen Gegenwartssprache. Tübingen: Gunter Narr,, 2008,p.195-211.
DS UVaDOC
RD 27-abr-2026