RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El marco ideológico de la LOCE y los MRPs
A1 Rogero Anaya, Julio
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Pedagogía
K1 Educación -- Política gubernamental -- España
AB Lo que se vive en el sistema educativo tiene su encuadre en las propuestas de consolidación del neoliberalismo. La LOCE es el resultado de la confluencia de intereses diversos. Es una ley que propone unos ganadores y unos perdedores. A algunos les excluye sin más, les hace invisibles. El movimiento de la transformación de la escuela, en cuyo seno se encuentran los Movimientos de Renovación Pedagógica, ha de ir más allá de ese marco y tomar en sus manos a los perdedores e invisibles de la LOCE para devolverles su dignidad. Esto sólo es posible en el proceso de construcción de la escuela pública y en la renovación profunda del propio movimiento de renovación.
SN 0214-7742
YR 2003
FD 2003
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8851
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8851
LA spa
NO Tabanque: Revista pedagógica, 2003, N.17, pags.33-51
DS UVaDOC
RD 25-nov-2024