RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Desde el aula
A1 Castro Rodríguez, Concha
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Pedagogía
K1 Lectura, Afición a la
AB El auge de la literatura infantil-juvenil y las campañas que se llevan a cabo en favor del fomento de la lectura empiezan a dar su fruto y a cambiar el triste panorama de un país en el que, aún en los tiempos que corren, predomina un desinterés bastante generalizado por hecho de leer. El largo período de la posguerra y las consecuencias de la misma influyeron notablemente en esta realidad. Aunque las encuestas más recientes afirman que lee habitualmente el 56% de la población, a muchos de los que participamos en campañas de fomento de la lectura, estas cifras nos parecen en exceso optimistas y poco reales. Las investigaciones y experiencias que se llevan a cabo en diferentes ámbitos deberían convertirse en un rico intercambio que beneficiaría enormemente el avance de los programas de animación. Es fundamental una preparación más práctica e ilusionante del profesorado. Queda mucho por hacer hasta conseguir que la lectura sea considerada como una felicidad compartida.
SN 0214-7742
YR 2008
FD 2008
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8908
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8908
LA spa
NO Tabanque: Revista pedagógica, 2008, N.21, pags.87-99
DS UVaDOC
RD 25-nov-2024