TY  - THES 
A3  - Sambade Baquerín, Carlos Iván
AU  - Martín Asenjo, Sofía
PY  - 2021
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52519
AB  - El objetivo de esta propuesta didáctica es convertir la filosofía en una herramienta transversal que dote al alumnado de 4º de ESO de pensamiento crítico y de acción ética para su óptimo desenvolvimiento en el mundo real. Diseñada para cubrir las...
AB  - The main objective of this didactic proposal is to turn philosophy into a transversal tool that provides secondary students with critical thinking skills and ethical action principles for their optimal development in the real world. Designed to...
LA  - spa
KW  - Ecofeminismo crítico
KW  - Hermeneútica de la sospecha
KW  - Igualdad
KW  - Sostenibilidad
KW  - Multiculturalidad
KW  - Pensamiento crítico
KW  - Aprendizaje significativo
KW  - Critical ecofeminism
KW  - Hermeneutics of suspiction
KW  - Equality
KW  - Sustainability
KW  - Multiculturalism
KW  - Critical thinking
KW  - Meaningful learning
TI  - Claves didácticas desde el ecofeminismo crítico para el aprendizaje significativo de la filosofía. Una propuesta centrada en 4º de la ESO.
M3  - info:eu-repo/semantics/masterThesis
ER  -