TY  - JOUR 
AU  - Anwandter Cuellar, Nathalie
AU  - Lessard, Geneviève
AU  - Boily, Manon
AU  - Mailhot, Danielle
AU  - Ediciones Universidad de Valladolid
PY  - 2019
SN  - 2254-8351
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52954
AB  - En este artículo presentaremos los resultados de un estudio de investigación colaborativa realizado en Ontario, Canadá. El objetivo era caracterizar las estrategias de los alumnos de preescolar asociadas a un pensamiento algebraico con respecto a la...
LA  - spa
TI  - Emergencia del pensamiento algebraico en preescolar: estrategias de alumnos en relación con el concepto de equivalencia matemática
DO  - https://doi.org/10.24197/edmain.2.2019.1-16
ER  -