TY  - JOUR 
AU  - Rieiro-Marín, Ignacio
AU  - García-Moya, Melody
AU  - Ocaña Aranda, Paloma
AU  - Fernández Cézar, Raquel
AU  - Ediciones Universidad de Valladolid
PY  - 2019
SN  - 2254-8351
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52957
AB  - En el presente trabajo se analiza la eficiencia de una propuesta de intervención didáctica dirigida a facilitar la superación de dificultades en el aprendizaje de la medida de áreas de superficies y volúmenes de cuerpos para alumnado de Educación...
LA  - spa
TI  - Valoración de una intervención didáctica en medición mediante un diseño pre-experimental
DO  - https://doi.org/10.24197/edmain.2.2019.44-60
ER  -