TY  - JOUR 
AU  - Angulo Escamilla, Alejandro
AU  - Pulido Peñaloza, Natalia
AU  - Molano Rodríguez, Esperanza
AU  - Ediciones Universidad de Valladolid
PY  - 2017
SN  - 2254-8351
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52998
AB  - Se reporta un estudio en el cual se propone una estrategia de enseñanza para hacer frente y, eventualmente, superar las dificultades que presentan estudiantes de 2º de educación básica primaria (5–7 años) de dos colegios públicos de Bogotá (Colombia),...
LA  - spa
TI  - Estrategia de enseñanza para favorecer la comprensión del  valor posicional
DO  - https://doi.org/10.24197/edmain.1.2017.1-31
ER  -