TY  - JOUR 
AU  - Alsina, Ángel
AU  - Roura, Dolors
AU  - Ediciones Universidad de Valladolid
PY  - 2017
SN  - 2254-8351
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52999
AB  - En este estudio se presenta el diseño, construcción y validación de la rúbrica “Adquisición de conocimientos matemáticos informales de 0 a 3 años” (ACMI 0-3). Para el diseño y la construcción de la rúbrica se ha revisado el enfoque sobre la evaluación...
LA  - spa
TI  - Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica
DO  - https://doi.org/10.24197/edmain.1.2017.32-52
ER  -