TY  - JOUR 
AU  - Collado Arroyo, Laura
AU  - Ediciones Universidad de Valladolid
PY  - 2014
SN  - 2254-8351
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53060
AB  - En el marco de la Teoría de las Situaciones Didácticas, hemos diseñado, implementado y evaluado, en el aula de segundo de Educación Infantil, dos situaciones de enseñanza: el juego del tren y el juego de las invitaciones y los sobres. En ambos casos,...
LA  - spa
TI  - La enseñanza del número cardinal y ordinal en Educación Infantil
DO  - https://doi.org/10.24197/edmain.2.2014.67-83
ER  -