TY  - GEN 
AU  - Hernández Conde, José Vicente
AU  - Caamaño Alegre, María de la Concepción
AU  - López Velasco, Sandra María
PY  - 2023
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60099
AB  - En el curso 2021-2022 el proyecto PHIL-GAMES tuvo como objetivo principal servir como experiencia piloto para la incorporación de Kahoot en el Grado en Filosofía, para: (a) aumentar la interacción entre alumnos y profesores en el aula; (b) mejorar el...
LA  - spa
KW  - Proyecto de innovación Docente
KW  - Filosofía
KW  - Gamificación
KW  - Kahoot
KW  - Evaluación
KW  - Aprendizaje
KW  - PHIL-GAMES
TI  - PHIL-GAMES II: Incorporación de la herramienta de gamificación Kahoot como instrumento para la motivación y evaluación del aprendizaje en asignaturas del Grado en Filosofía (2º año)
ER  -