TY  - THES 
A3  - Marbán Prieto, José María
AU  - Lobón Vecín, Roberto
PY  - 2024
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74265
AB  - La educación matemática ha prestado tradicionalmente más atención al dominio cognitivo que afectivo, sobre
todo en lo concerniente a la práctica de aula. Afortunadamente, esta atención comienza a equilibrarse, motivada
en parte por las evidencias...
AB  - Mathematical education has traditionally paid more attention to the cognitive domain than the affective
domain, especially concerning classroom practice. Fortunately, this focus is beginning to balance out, partly
motivated by scientific evidence...
LA  - spa
KW  - Ansiedad matemática
KW  - Discalculia
KW  - Dislexia
TI  - Reeducando matemáticamente ante la ansiedad matemática: un estudio de caso
M3  - info:eu-repo/semantics/masterThesis
ER  -