TY  - JOUR 
AU  - National Research Council of the National Academies
AU  - Ediciones Universidad de Valladolid
PY  - 2015
SN  - 2254-8351
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53043
AB  - En este capítulo se describe el contenido matemático fundacional accesible para niñas y niños pequeños. El foco en este capítulo está puesto en las propias ideas matemáticas, más que en la enseñanza y el aprendizaje de las mismas. Estas ideas...
LA  - spa
TI  - Contenido matemático fundacional para el aprendizaje en los primeros años
DO  - https://doi.org/10.24197/edmain.2.2015.32-60
ER  -