TY - JOUR AU - Ortega Quevedo, Vanessa AU - Gil Puente, María Cristina PY - 2019 SN - 0719-6202 UR - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53368 AB - Este trabajo presenta una experiencia cuyas finalidades principales consisten en mejorar las competencias en ciencia y tecnología y desarrollar Pensamiento Crítico de los alumnos de Educación Primaria, mediante la implementación de una secuencia... AB - This project presented an experience whose aim is improving skills in science and technology and the development of Critical Thinking, in Elementary Education. This is achieved through the implementation of a didactic sequence based on formative... AB - Este trabalho apresenta uma experiência cujos principais objetivos são melhorar as habilidades em ciência e tecnologia e desenvolver o Pensamento Crítico de alunos do Ensino Fundamental, através da implementação de uma sequência didática baseada em... LA - spa PB - Universidad de Valparaiso (Chile) KW - Alumnos - Evaluación KW - Pensamiento crítico KW - Educación Primaria KW - Ciencias KW - Tecnología KW - Ciencias naturales - España TI - La evaluación formativa como elemento para visibilizar el desarrollo de competencias en ciencia y tecnología y pensamiento crítico T2 - Formative assessment as an element to visible the development of competences in science and technology and critical thinking DO - 10.22370/ieya.2019.5.2.1562 ER -