TY  - JOUR 
AU  - Moyano Arellano, Claudio
PY  - 2025
SN  - 1139-8736
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81618
AB  - Este artículo defiende el club de lectura como una estrategia didáctica integral que promueve el aprendizaje de la lengua desde un enfoque socioafectivo. A partir de una experiencia real, se argumenta que el club de lectura, entendido como un espacio...
LA  - spa
PB  - Universität Bern y Ruhr-Universität Bochum
KW  - Club de lectura
KW  - Comunidad práctica
KW  - Enfoque socioafectivo
KW  - Aprendizaje de lenguas
TI  - El poder del vínculo lector. El club de lectura como espacio para el desarrollo emocional y lingüístico del estudiante de idiomas
DO  - 10.36950/elies.2025.50.2.3
ER  -