TY  - THES 
A3  - Giráldez Hayes, Andrea
A3  - Gutiérrez Martín, Alfonso
AU  - Calvillo Castro, Antonio Jesús
PY  - 2014
UR  - http://uvadoc.uva.es/handle/10324/9138
AB  - El presente trabajo es un estudio bajo la metodología de la investigación-acción cuyo eje fundamental es la
implantación del modelo metodológico llamado Flipped Learning en la materia de música en el cuarto curso
de Educación Secundaria Obligatoria...
LA  - spa
KW  - Música-Estudio y enseñanza (Secundaria)
TI  - El modelo Flipped Learning aplicado a la materia de música en el cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria: una investigación-acción para la mejora de la práctica docente y del rendimiento académico del alumnado.
M3  - info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
DO  - 10.35376/10324/9138
ER  -