Cada vez son más los abuelos que se ocupan del cuidado de sus nietos, y por tanto no quedan exentos de percibir accidentes infantiles. Por este motivo, se considera importante realizar un Programa de Educación para la Salud dirigido a personas mayores sobre Soporte Vital Básico Pediátrico. Evaluar la efectividad de dicho Programa permitirá conocer los factores que influyen en el aprendizaje de los participantes y averiguar los conocimientos que tienen antes y después de la intervención propuesta.Se realizó un estudio descriptivo transversal cuantitativo, entre noviembre de 2014 y mayo de 2015, en cinco Centros de Personas Mayores de Valladolid seleccionados mediante un muestreo bietápico. La muestra estudiada fue de 105 individuos, quienes realizaron dos cuestionarios de doce preguntas para valorar sus conocimientos sobre Soporte Vital Básico Pediátrico antes y después de la intervención.El 56,86% de los participantes obtuvo una calificación de suspenso en el cuestionario previo a la realización del taller. Tras el mismo, se produjo un aumento medio de sus conocimientos de 3,99 puntos [IC 95% (3,62 – 4,37)] (p < 0,0001).El Programa desarrollado se considera efectivo debido al significativo incremento en los conocimientos de los participantes sobre SVB Pediátrico. Los factores edad de los participantes, nivel de estudios, número de nietos y cuidado de ellos están relacionados con los conocimientos que éstos tenían antes de realizar la actividad formativa, pero no se relacionan con el incremento en mayor o menor grado de su aprendizaje tras la misma.
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