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Plant blindness en alumnado de educación secundaria

Bobo Pinilla, Javier

; Delgado Iglesias, Jaime

; Marcos-Walias, Javier; Reinoso Tapia, Roberto

(2022)

Evaluación de un recurso digital para enseñar las ciencias en educación primaria

Bobo Pinilla, Javier

; Delgado Iglesias, Jaime

; Reinoso Tapia, Roberto

(2022)

Enseñanza basada en huerto en Educación Primaria: evaluación cualitativa de la motivación, la sensibilización ambiental y el aprendizaje del alumnado

Rees, Susan; Eugenio Gozalbo, Marcia

; Ramos Truchero, Guadalupe

(2018)

El estudio del espacio geográfico cercano en Educación Infantil: itinerario didáctico para el conocimiento de la ciudad de Valladolid

Fernández Portela, Julio

(2016)

Enseñar a los maestros para llegar a los niños: observación e interpretación del entorno vegetal en Educación Superior

Eugenio Gozalbo, Marcia

; Moyano Gardini, Amelia Rut

(2015)

Integración de "Libros GeoGebra" en el aprendizaje de conceptos geométricos en el Grado de Educación Primaria

Arce Sánchez, Matías

; Conejo Garrote, Laura

; Ortega del Rincón, Tomás

; Pecharromán Gómez, Cristina

(2015)

Islas verdes en cada centro educativo: la revolución de los huertos ecológicos llega a la universidad

Eugenio Gozalbo, Marcia

; Puente, Ángel (2014)

Evolutionary history of the flora from Western Mediterranean continental islands: phylogeography of the palaeoendemic species Arenaria balearica (Caryophyllaceae)

Peñas, Julio; Bobo Pinilla, Javier

; Barrios, Sara; Seguí, Jaume; Fenu, Giuseppe; Bacchetta, Gianluigi; Martínez-Ortega, M. Montserrat (2014)

Un estudio Delhi para descubrir cómo intensificar, mejorar y popularizar la cultura científica en los alumnos de secundaria y bachillerato

Charro Huerga, María Elena

; Gómez Niño, María Ángeles

; Plaza, Susana; Padilla, Yolanda (2013)

La enseñanza de las ciencias en la educación secundaria: un estudio mediante la técnica Delhi

Charro Huerga, María Elena

; Gómez Niño, María Ángeles

; Plaza, Susana (2013)

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