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Título
La música como elemento interdisciplinar en la etapa de Educación Infantil
Autor
Director o Tutor
Año del Documento
2015
Titulación
Grado en Educación Infantil
Abstract
Mediante este trabajo se pretende mostrar cómo la música puede emplearse como centro y núcleo de unión de las distintas áreas y ámbitos educativos, destinados a la etapa de Educación Infantil. Para su desarrollo, se ha dividido este trabajo en dos partes fundamentales: el marco teórico y la propuesta práctica. En la primera parte, se realiza una fundamentación teórica que explica en qué consiste la interdisciplinariedad, la utilidad y la necesidad de trabajar la música desde edades tempranas, y finalmente se habla sobre la viabilidad de trabajar la música como elemento interdisciplinar. Por otro lado, el segundo apartado recoge las actividades de un Proyecto Didáctico (“Francisca, la rana que quiere ser artista”), donde se secundan las ideas prefijadas en el primer apartado de este trabajo.
Materias (normalizadas)
Música-Estudio y enseñanza (Educación Infantil)
Interdisciplinariedad en educación
Idioma
spa
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Grado UVa [28700]
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