Comunicación y Educación. La transmisión de valor es, convivencias y competencias a través de la música

Abstract

El presente trabajo expone los resultados de un riguroso estudio sobre la conveniencia de la comunicación con fines sociales y de la Educación en valores para conseguir una convivencia democrática, alcanzar objetivos educativos y desarrollar competencias de acuerdo con la legislación vigente. En la primera parte nos adentramos en la reflexión de la vivencia de valores en nuestras realidades, con el objeto de analizar y definir aquellos valores irrenunciables para conseguir una sociedad más justa e igualitaria para todos. Así, definimos los siete valores que hemos considerado en nuestro objeto de estudio: libertad, igualdad, diferencia, civismo, justicia, solidaridad y utopía. También desarrollamos un estudio teórico de la convivencia y la necesidad de crear un clima social y escolar donde se puedan ejercer con libertad los deberes y derechos de los ciudadanos. En la segunda parte, se plantean cuatro proyectos educativos para la realización en centros de Segovia capital y provincia, en los que, partiendo de los valores a trabajar, se formulan objetivos educativos, se señalan competencias a desarrollar y se especifican las actividades a realizar. Todos estos proyectos requieren de una metodología activa y participativa del alumnado. Finalmente se relatan exhaustivamente los resultados de la puesta en práctica de los proyectos desarrollados. Nuestra aportación más notable consiste en demostrar cómo una comunicación con fines sociales y una educación en valores democráticos, constituyen una herramienta poderosa para transformar la sociedad.