Conocimiento del entorno, físico, social e histórico, por medio de las TIC

Título

dc.contributor.advisor	Larriba Naranjo, Luis Fernando	es
dc.contributor.author	Bocos Bajo, Francisco Javier
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-11-04T10:57:03Z
dc.date.available	2015-11-04T10:57:03Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14568
dc.description.abstract	Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Infantil, además de beneficiosas, son imprescindibles para los niños de esta etapa, ya que desarrollan habilidades y destrezas de forma motivadora y creativa. Si los docentes y las familias cuentan con los conocimientos necesarios, para mostrar el mundo que rodea a los niños con las TIC, ayudarán a introducir el conocimiento del medio salvando las limitaciones físicas, que la corta edad del alumno impone, y dotando de seguridad e infinita variedad la capacidad de trabajo de los niños y de los docentes y actualizando de este modo las metodologías didácticas tradicionales.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	[pendiente de asignar]	es
dc.title	Conocimiento del entorno, físico, social e histórico, por medio de las TIC	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International