Actitudes hacia el juego y la creatividad de maestros y maestras en ejercicio de la provincia de Segovia

Abstract

El presente Trabajo Final de Grado tiene como principal objetivo conocer las opiniones de los docentes en activo tanto de Educación Infantil como de Primaria de la provincia de Segovia sobre el juego como metodología didáctica y como precursor de la creatividad. La metodología utilizada para llevar a cabo esta investigación es de tipo cuantitativa, fundamentada en la realización de una Encuesta Social, por medio de un análisis de carácter descriptivo de un cuestionario. Los resultados obtenidos son en algunos casos predecibles y en otros no lo son tanto.