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dc.contributor.advisorGarcía Ceballos, Silvia es
dc.contributor.authorCarbajo Hijarrubia, Violeta
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2015-11-09T15:16:36Z
dc.date.available2015-11-09T15:16:36Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/14619
dc.description.abstractEste trabajo está íntimamente relacionado con el área de Educación Artística y la creatividad. Su hilo conductor tiene nombre propio: Antonio Gaudí. A partir de estas tres premisas, se va a planificar una unidad didáctica dirigida a alumnos del tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, quienes durante un mes se adentrarán en el onírico mundo creado por el arquitecto catalán. Durante la implementación de la unidad didáctica, podremos observar el interés, el gusto por descubrir, las sensaciones que las actividades les transmiten y los aprendizajes que los alumnos van adquiriendo progresivamente. Tras realizar la puesta práctica, nos vamos a encontrar con eI análisis parcial y cualitativo de las respuestas de cuatro de los escolares hacia los objetivos de la creatividad planteados por Menchén (1998).es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject[pendiente de asignar]es
dc.titlePropuesta didáctica, artística y creativa, basada en la obra de Antonio Gaudíes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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