La interculturalidad como propuesta transversal en Educación Infantil

Abstract

Debido al notable incremento de la población extranjera en nuestro país, la educación ha tenido que ir adaptándose para ofrecer una respuesta donde se fomente la interculturalidad a través de las distintas áreas de conocimiento de la etapa de Educación Infantil. En este trabajo, ofrecemos una propuesta transversal que facilite la puesta en práctica de la interculturalidad de manera cotidiana mediante una serie de recursos aplicables al alumnado de 5 a 6 años.